[bws_pdfprint display=”pdf,print”]
ΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΜΟΡΙΩΝ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Α)
ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ ΒΑΡΥΤΗΤΑΣ -ΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΜΟΡΙΩΝ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Α)
Οι κάτοχοι απολυτηρίου ΕΠΑΛ της ομάδας Α΄ μπορούν να διεκδικήσουν εισαγωγή σε σχολές της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης, εφόσον έχουν πετύχει σύνολο μορίων, τουλάχιστον ίσο με το μισό του μέγιστου δυνατού. (Δηλαδή τουλάχιστον 1000 μόρια σε μία σχολή όπου το άριστα είναι το 2000, 1200 μόρια σε μία σχολή όπου με ειδικό μάθημα το άριστα διαμορφώνεται στα 2400 μόρια ) Κάθε μάθημα βαθμολογείται από δύο βαθμολογητές σε κλίμακα 0 – 100. Γραπτός Βαθμός μαθήματος είναι το άθροισμα του βαθμού των δύο βαθμολογητών στην κλίμακα (0–100) ή το άθροισμα των δύο μεγαλύτερων βαθμών σε περίπτωση αναβαθμολόγησης, αν η διαφορά βαθμολογίας είναι μεγαλύτερη των δώδεκα (12) μονάδων. Δηλαδή ο συνολικός βαθμός κάθε μαθήματος κυμαίνεται στην κλίμακα (0-200) με το 200 να αντιστοιχεί στο άριστα και από τους δύο βαθμολογητές. Για τον υπολογισμό των μορίων ισχύουν οι εξής συντελεστές βαρύτητας κατά εξεταζόμενο μάθημα:Μάθημα | Συντελεστής | |
ΜαθηματικάΝεοελληνική ΓλώσσαΑ’ μάθημα ειδικότηταςΒ’ μάθημα ειδικότηταςΕιδικό μάθημα ξένης γλώσσαςΕιδικό μάθημα Ελεύθερο και Γραμμικό Σχέδιο |
1,51,53,53,522 |
Στα ειδικά μαθήματα, Ελεύθερο και Γραμμικό σχέδιο. πρώτα εξάγεται ο μέσος όρος της βαθμολογίας των δύο μαθημάτων, και ύστερα πολλαπλασιάζεται με το συντελεστή δύο (2) |
Μάθημα | Βαθμός | Συντελ | Σύνολο | |
Μαθηματικά Νεοελληνική Γλώσσα Α’ μάθημα ειδικότητας Β’ μάθημα ειδικότητας Ειδικό μάθημα ξένης γλώσσας Ειδικό μάθημα Ελεύθερο και Γραμμικό Σχέδιο | 150 120 130 170 150 130 | 1,5 1,5 3,5 3,5 2 2 | 225 180 455 595 300 260 | Για το ειδικά μαθήματα Ελεύθερο και Γραμμικό σχέδιο, πρώτα εξάγεται ο μέσος όρος (125+135):2=130 |
Μάθημα | Βαθμός | Συντελ | Σύνολο |
Μαθηματικά Νεοελληνική Γλώσσα Α’ μάθημα ειδικότητας Β’ μάθημα ειδικότητας | 150 120 130 170 | 1,5 1,5 3,5 3,5 | 225 180 455 595 |
Σύνολο Μορίων | 1455 |
Μάθημα | Βαθμός | Συντελ | Σύνολο |
Μαθηματικά Νεοελληνική Γλώσσα Α’ μάθημα ειδικότητας Β’ μάθημα ειδικότητας Ειδικό μάθημα ξένης γλώσσας | 150 120 130 170 150 | 1,5 1,5 3,5 3,5 2 | 225 180 455 595 300 |
Σύνολο Μορίων | 1755 |
Μάθημα | Βαθμός | Συντελ | Σύνολο |
Μαθηματικά Νεοελληνική Γλώσσα Α’ μάθημα ειδικότητας Β’ μάθημα ειδικότητας Ειδικό μάθημα Ελεύθερο και Γραμμικό Σχέδιο | 150 120 130 170 130 | 1,5 1,5 3,5 3,5 2 | 225 180 455 595 260 |
Σύνολο Μορίων | 1715 |
ΜΟΡΙΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΕΠΑΛ – ΟΜΑΔΑ Α
Σημειώνεται ότι για τους υποψήφιους εσπερινού ΕΠΑΛ που εξετάζονται στα δύο μαθήματα γενικής παιδείας, υπάρχει ο ίδιος συντελεστής βαρύτητας 1,5 Συνεπώς σε ένα υποθετικό παράδειγμα βαθμολογίας προκύπτει:Μάθημα | Βαθμός | Συντελ | Σύνολο |
Μαθηματικά Νεοελληνική Γλώσσα | 150 120 | 1,5 1,5 | 225 180 |
Σύνολο Μορίων | 405 |